Schweden

Schlüsselwörter: benachteiligte Gruppen, Bildung (formal und nicht formal), Sprache und lebenslanges Lernen, soziale Eingliederung, Politikgestaltung in der EU, Zivilgesellschaft und ihre Herausforderungen, interkulturelle Bildung, Stereotypen, Diskriminierung, Bottom-up-Arbeit, bewährte Verfahren und erfolgreiche Zusammenarbeit, interdisziplinäre Arbeit.

Die öffentliche Debatte wird eine zweitägige Veranstaltung sein, die ein intensives Programm aus offiziellen Diskussionen, Workshops, Schulungen, Studienbesuchen, Projektvorschlägen und der Entwicklung von Inhalten für einen unabhängigen europäischen Bericht über die Situation von Flüchtlingen, Migranten und Minderheiten in verschiedenen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens umfasst.

Darüber hinaus ist der Kern der Diskussion der Debatte über die Zukunft Europas und die Eingliederung gefährdeter Gruppen in die Zivilgesellschaft, der Erleichterung des interkulturellen Dialogs und schließlich der Ausarbeitung des Inhalts des europäischen Berichts “Auf dem Weg zu einem inklusiven und nachhaltigen Europa” gewidmet (ein fester Bestandteil jeder Sitzung).

Datum und Ort:  18. bis 21. November 2021 in Göteborg, Schweden (Burgårdens Gymnasium und Museum für Weltkultur)

Teilnehmer: bis zu 32 Teilnehmer (bis zu 16 aus Griechenland und bis zu 16 internationale Teilnehmer vor Ort oder online) aus Vertretern internationaler Organisationen, Experten, Gästen, Studenten/Jugendlichen, interessierten Organisationen/Institutionen und NRO-Leitern, Netzwerken und Einzelpersonen, die gefährdete Gruppen vertreten.

Teinehmende Länder: Schweden, Finnland, Estland, Deutschland, Spanien und Griechenland

Bestandteile der öffentlichen Debatte

• Grundsatzreferate von internationalen Experten in den Bereichen politische Bildung, Demokratie, Partizipationspolitik in der EU, Zivilgesellschaft, Unterstützung gefährdeter Gruppen, Bekämpfung des Mangels an Sozialkapital und Bekämpfung der Stigmatisierung von Migranten und Minderheitengruppen – Ziel ist es, allen Teilnehmern die Themen vorzustellen (da die Veranstaltung für alle offen ist) und die anhaltende Relevanz dieser Themen weiter zu erläutern.
• An diesen Podiumsdiskussionen nehmen Vertreter aus vielen verschiedenen Bereichen teil, die aufzeigen, wie nützlich es ist, eine vergleichende Perspektive zu schaffen, offen für Ideen aus anderen Ländern (Regionen) zu sein und gemeinsame Ziele, Lösungen und politische Ansätze zu finden.
• Praktische Arbeitsgruppen/Workshops für die Teilnehmer, um sie in neue Fähigkeiten und Kenntnisse einzuführen, mit abschließenden Kooperationsergebnissen. (Workshop-Agenda für Organisationen/Personen, die mit der Stärkung des Zusammenhalts und der Durchsetzung eines interkulturellen Dialogs für ein integrativeres Europa zu tun haben)

Offizielle Sprachen: Englisch
Veranstaltungsort: Best Western Plaza Hotel (Rhodos, Griechenland)

Ein Zoom-Link im hybriden Sitzungsformat wird nur den offiziell registrierten Teilnehmern zur Verfügung gestellt. Die Online-Teilnahme beginnt am 18. November 2021 um 10:00 Uhr (MEZ).

18^st of November 2021, Göteborg – ANKUNFTSTAG
Ganztägige Anreise aus (Schweden, Finnland, Estland, Deutschland, Spanien und Griechenland) Eröffnung + Abendessen
Unterbringung im Scandic Crown Hotel (Polhemsplatsen 3, 411 11 Göteborg)

November 2021, Göteborg, Burgårdens Gymnasium – ÖFFENTLICHE DEBATTE MIT OFFIZIELLEN & ZIELGRUPPEN

10.00 – 10.30 Eröffnungsansprachen:
Jennifer Wall, Schulleiterin des Burgårdens Gymnasiums
Susanne Kallanvaara, Lehrerin am Burgårdens Gymnasium (Koordinatorin der Gastgeberorganisation, Schweden)
Vassili Golikov, Sillamäe Society for Child Welfare, Estland) Projektleiter und Erzieher

10.30 – 11.30 Hauptreferenten:
“Überdenken von Bildungsstrategien für benachteiligte Gruppen am Beispiel des schwedischen Bildungssystems”, Karin Heimdahl, internationale Koordinatorin, Bildungsverwaltung, Stadt Göteborg (Schweden)
“Inklusive Bildung in der EU: Digitale Kompetenz in der EU und der Aktionsplan für den digitalen Raum 2021-2027”, Anastasia Psallida, Vertreterin von The House of Europe in Rhodos (Griechenland)
 “Schweigen in der Bildung von rassifizierten Körpern und Subjekten”, Zahra Bayati, Dozentin am Fachbereich für Bildung, Kommunikation und Lernen an der Universität Göteborg (Schweden)
“Die Rolle zivilgesellschaftlicher Organisationen im Bildungssystem auf lokaler Ebene zu den Themen interkultureller Dialog und Geschlechtergleichstellung”, Laura Maria Rajala, Direktorin von Fimigtant (Finnland)

11.30 – 11.45 Coffee Break

11.45 – 13.00 Panel discussion I : Existing barriers and possible solutions for vulnerable groups in formal education system

•  Tatjana Raudsepp, Lehrerin, Narva-Jõesuu Schule (Estland)
•  Susanne Kallanvaara, Lehrerin, Burgårdens Gymnasium (Schweden)
•  Silviia Nordfors, Experte für Bildung Unterstützungsdienst für gefährdete Gruppen, Femina RY (Finland) 
•  Mercedes Valladares Pineda, Experte des Rathauses von Madrid(Spain)

13.00 – 13.30 Lunch

14.00 – 15.00 Keynote speakers:

• “Die Rolle der Kultureinrichtungen bei der Förderung der nicht-formalen Bildung und der Bildung einer interkulturellen und toleranten Gesellschaft”, Uwe Schmidt, Leiter des Brakula Kulturzentrums (Deutschland)
• “Überdenken der Grundsätze der Menschenrechtserziehung im Hinblick auf gefährdete Gruppen” Ljuba Lissina , AHEAD (Spanien)
• “Umsetzung des Konzepts der nicht formalen Bildung am Beispiel einer Minderheitenschule” – Tallinn Õismäe Russisches Lytseum“, Georgi Botcharov, Schüler des Lytseums (Estland)
•  “Model United Nations und politische Bildung: Der Fall des Rhodes Model Regional Co-operation”, Georgios Karanikas, The European House of Rhodes (Griechenland)

15.00 – 16.00 Podiumsdiskussion II: Nicht-formale und interkulturelle Bildung für gefährdete Gruppen im Hinblick auf den Menschenrechtsansatz und die SDG-Ziele der UN.

• Rashid Abubakar Iddrisu, director of CEHDA, (Spanien/Ghana)
• Maria Rafaela Tziouvara, The European House of Rhodes (Griechenland)
• Omid Daoud, Das Junge Kleinod(Deutschland)
• Gustav Karlsson, Burgårdens Gymnasium (Schweden)

16.00 – 16.15 Coffee Break

16.00 – 17.30 Öffentliche Debatten Teil III (Austausch von bewährten Verfahren und Meinungen)

Austausch von Erfahrungen schutzbedürftiger Gruppen mit Bildung, Eingliederung, Teilhabe, Diskriminierung und Stigmatisierung usw…

Estnische Erfahrungen: Tatjana Raudsepp, Narva-Jõesuu Schule
Finnische Erfahrung:  Jarkko Olavi Rintanen, Stadt Vantaa
Spanische Erfahrung: Laura Huguet Fernández, AHEAD
Deutsche Erfahrung: Daina Arfanova, Universität zu Köln
Griechische Erfahrung: Maria Rafaela Tziouvara, Das Europäische Haus von Rhodos
Schwedische Erfahrung: Susanne Kallanvaara, Burgårdens Gymnasium  

17:20 – 18.00 Zusammenfassung

19.00 – 21.00 Abendessen + freie Zeit in der Stadt

November 2021, Göteborg, im Museum für Weltkulturen – DISKUSSIONEN und ENTWICKLUNG VON INHALTEN FÜR DEN EUROPÄISCHEN BERICHT (in Gruppenarbeit)
Ziel: Die Projektteilnehmer tauschen Ideen aus, sammeln neue Erfahrungen, trainieren ihre sozialen Fähigkeiten, überprüfen ihre Einstellungen und reflektieren ihre Werte.

11.00 – 13.00 Öffentliche Debatten IV Teil (Entwicklung des Inhalts des Europäischen Berichts)

– Erarbeitung und Sammlung von Daten für den Inhalt des europäischen Berichts in sechs Arbeitsgruppen.
13.00 – 14.00 Uhr Mittagessen
14.00 – 15.30 Öffentliche Debatten Teil V (Arbeitsgruppen)
Fertigstellung der Inhaltsvorschläge für den Europäischen Bericht
15.30 – 16.00 Kaffeepause
16.00 – 17.00 Öffentliche Debatten Teil VI (Treffen mit Vertretern von NRO, die sich mit Fragen der Bildung, Kultur und Jugend befassen)
18.30 – 22.00 Besuch und Abendessen im Vergnügungspark Liseberg

21^st oNovember 2021, Göteborg- DISKUSSIONEN und ENTWICKLUNG VON INHALTEN FÜR DEN EUROPÄISCHEN BERICHT (in Gruppenarbeit)
Ziel: Die Projektteilnehmer tauschen Ideen aus, sammeln neue Erfahrungen, trainieren ihre sozialen Fähigkeiten, überprüfen ihre Einstellungen und reflektieren ihre Werte.
10.00 – 13.00 Fertigstellung der Inhaltsvorschläge für den Europäischen Bericht (mit Kaffeepause)

Zusammenfassung der Veranstaltung und Nachbereitung / Abreise